Από τα 2 ½ χρόνια του το παιδί έρχεται στο σχολείο.  Έχει την δική του οικογενειακή ιστορία, τις προσωπικές του εμπειρίες, τις δικές του ανάγκες, ρυθμούς και επιθυμίες.  Το σχολείο σέβεται την προσωπική του ιστορία, θέλει να την γνωρίσει ώστε να βοηθήσει το παιδί να ενταχθεί στην ομάδα, να οδηγηθεί σε κοινούς στόχους, διατηρώντας όμως την δική του  μοναδική προσωπικότητα.

   Οι πιο σημαντικές παιδαγωγικές αξίες όπου αναφέρεται η παιδαγωγική πράξη στην καθημερινότητα είναι:

σεβασμός – αυτονομία – ηρεμία – εμπιστοσύνη – ελευθερία – συνεργασία – δημιουργία - αγάπη

   Το σχολείο καλλιεργεί την αυτονομία του κάθε παιδιού μέσα από την ελευθερία του λόγου, των συναισθημάτων που βιώνει, της σκέψης και των πράξεών του.  Το παιδί έτσι συμμετέχει στην πορεία της ανάπτυξής του, θέλει να μεγαλώσει και ανακαλύπτει τη σημασία της αυτοπειθαρχίας, των ορίων αλλά και της ελευθερίας.

   Το παιδί στο σχολείο θα έρθει αντιμέτωπο με τους άλλους, τόσο ίδιο αλλά και τόσο διαφορετικό με την άλλη άποψη.  Θα ενθαρρυνθεί στις διεκδικήσεις και τις υποχωρήσεις ώστε να βρει το νόημα της συνεργασίας. Συγχρόνως αποκτά εμπιστοσύνη στον εαυτό του και στους άλλους και γίνεται υπεύθυνο μέσα από τις κοινές τους διαπραγματεύσεις.

   Μέσα από την αλληλοεπίδραση και τα ερεθίσματα που του προσφέρονται απελευθερώνει την φαντασία του και διαβάζει με τα δικά του μάτια την πραγματικότητα, δημιουργώντας με τα συναισθήματα που εκείνη του ξυπνά.

   Μοιράζοντας τα συναισθήματά του, τις απόψεις και τις εμπειρίες του και χωρίς να φοβάται τα λάθη του, συμμετέχει ενεργά στην απόκτηση των γνώσεων και στην αγάπη του γι’ αυτές.